Cara Dapat Nilai 100 Tanpa Belajar

Cara Boleh Biji Eksamen 100!!

Hai semuanya, siapapun dan dimanapun ia, aku kembali hadir disini untuk mengawani kamu, ya sira. wkwkw baper yes.
Coba bayangin, ketulusn aku nulis ini di ketika tugas banyak dan mau tentamen masih aku luangin musim cak bagi nemenin anda, ya kamu (emot peluk). Mohon maklum ya sekiranya karangan ini sedikit tidak seremonial eh lumrah, tapi kalau formal emang gak seru kan, sekarang mah kita asik-asikan aja, lah makin ngelantur.
to the point aja deh ntar seandainya kelamaan pendekatannya malah gak jadian lho wkwkw apaan dah ini jemari.
kali ini aku ingin share tentang uang sogok supaya ujian kamu 100!!!! jeng jeng jeng.. (yg ngeshare info aja dapet nilai 100  3 periode sekali hehe *iniseriusbukanpencitraan) . Eits tapi ingat sekali lagi pepatah ini “Tatap segala apa nan dibicarakan tidak mana tahu pembicaranya” Mari kita perangi pemikiran tradisional yang selalu mengutamakan siapa pembicaranya, mulai dari diri koteng. Pilih nomor 3, lhoo!!!
Langsung aja deh ya, karuan kalian kembali pasti nggak kepala dingin kan pengen tau uang sogok biar dapet tentamen 100. Atau cak semau di antara kalian nan 5 menit sekali lagi testing? OMG aku harus lekas share nih, garing ya? udah senggang kok huhuhu

Oke uang sogok cak bagi kalian dan aku wkwk simak di bawah ini ya:

 > menjadikan otak kita memahfuzkan sesuatu sampai jangka waktu yang lama ataupun jika bisa sampai permanent, hingga maut maemisahkan kita, lahh bodo amat. Gimana caranya? kebayang dong kita gak lakukan adv amat lupakan lagi wkwkw Kayak engkau merlakuin aku aja, eh tidak deh kalo anda deketin lalu jauhin. Yaampun kepingin segala sang ini jari 🙁

Mau tau kenapa aku bertele-tele? karena jawabannya ringkas wkwkw
oke karena aku juga mau cepat berakhir (?), jawabanya adalah :

– saat kita belajar HARUS mencari ideal di kehidupan sehari-hari. (contohnya berlebih maksa lagi gapapa)wkwk
-lakukan tubian seandainya itu pengerjaan matematik yang layak sulit bikin mencari komplet di sukma sehari-hari wkwk
-usahakan ketika belajar jangan berlebih banyak informasi ataupun pemasukkan, semakin banyak informasi nan didapat semakin besar kemungkinan tengung-tenging atau tidak ingat satupun hehe. Bertahap, abnormal-sedikit, dan pelan-alun-alun, nanti dapet kok (?)
-Untuk orang-orang yang sok sibuk kayak aku nih, biasanya kian melembarkan SKS (Sistem Kebut Semalam), kelebihanya kemungkinan mengingat cukup besar karena masih tersimpan selama beberapa jam mana tahu, Doang entah 10 jam kemudian atau 12 jam kemudian ataupun 15 jam kemudian maupun berapa jam sekali lagi itu dapat dipastikan ingatan itu akan menghilang entah kemana, mungkin mencari yang bertambah baik. wkwk
Kecuali, kalau si SKSer ini mengulang lagi perhatian itu setelah ujian, mungkin akan bertahan bilang hari. wkwk
-tips yang ragil BERDOA, sungguhpun di tips ini letaknya di terakhir namun n domestik pengaplikasiannya HARUS Nan PERTAMA ya kawan.

“Jangan sombong, kadar zikir harus lebih banyak dan kian awal, karena kemampuan Tuhan jauh lebih besar dibanding kemampuan kita”

Belajar berbulan-bulan, kalau Allah bilang zero, ya nihil!!
Keep praying keep studying!!

Referensi : http://www.kompasiana.com/tonydwisusanto/long-term-memory-taktik-mengingat-belajar-lebih-mudah_55098151a33311653d2e39d1

Bak cermin, suatu ketika saya harus menjelaskan akan halnya konsep mem-format data hard disk komputer di hadapan anak asuh-momongan pekebun. Ya terpaksa saya harus menganalogikan mem-dimensi hard disk dengan aktifitas mencangkul sawah, membagi persil-petak sawah, dan yunior menanam antah sebagai analogi datanya. Sawala aktif yang menyertakan semua murid pelihara adalah garis haluan paling pas lakukan mengimplementasikannya. Pengajar harus secara aktif memotivasi setiap peserta didik untuk menganjurkan pula pengumuman yang dipahaminya dengan pemahaman dan bahasa mereka koteng. Instruktur mempunyai pikulan jawab untuk mengevaluasi atau mengoreksi apabila pemahaman itu keseleo atau berbeda jauh dengan konsep yang dimaksudkan. Selain itu sparing dengan serta merta melakukan (learning by doing) juga merupakan salah suatu metode efektif bikin mengendapkan langsung kesadaran murid didik ke konteks dan wujud badan obyek yang dipelajari.

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/tonydwisusanto/long-term-memory-gerendel-mengingat-sparing-lebih-mudah_55098151a33311653d2e39d1

Andai contoh, suatu ketika saya harus menjelaskan tentang konsep mem-format data hard disk komputer di hadapan momongan-anak asuh pembajak. Ya terpaksa saya harus menganalogikan mem-format hard disk dengan aktifitas menajak sawah, menjatah tanah-petak sawah, dan baru menanam padi sebagai kias datanya. Urun rembuk aktif nan melibatkan semua pelajar didik yaitu strategi minimal pas untuk mengimplementasikannya. Pengajar harus secara aktif memotivasi setiap peserta didik bakal menyampaikan kembali informasi yang dipahaminya dengan kesadaran dan bahasa mereka sendiri. Pengajar memiliki bahara jawab lakukan mengevaluasi atau membetulkan apabila pemahaman itu keseleo atau farik jauh dengan konsep yang dimaksudkan. Selain itu sparing dengan langsung melakukan (learning by doing) juga merupakan salah satu metode efektif bikin mengendapkan berbarengan pemahaman siswa didik ke konteks dan wujud bodi obyek yang dipelajari.

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/tonydwisusanto/long-term-memory-kunci-memahfuzkan-belajar-lebih-mudah_55098151a33311653d2e39d1

About
Unknown

We published High quality Blogger Templates with Awesome Design for blogspot lovers.The very first Blogger Templates Company where you will find Responsive Design Templates.

Source: https://deskarwangi.blogspot.com/2016/10/cara-dapat-nilai-ujian-100.html